2013年天津卷理综化学试题遵循《课程标准》和《考试大纲》，在试卷结构、题型风格、试题难度等方面保持了相对稳定，基本上延续了广东卷的风格和特色，学，科网，但是在部分试题又有一定的创新和突破。具体而言有以下特色：

　　1．题型稳定，难度适中

　　仍然采取了6+4的模式，满分为100分。在题量和题型上保持了相对稳定，不回避高频考点，不回避基础试题，特别是选择题，有梯度（1-5非常简单，6难度较大）；非选择题部分，则难度有明显提升（例如第7题（3）问、第9题第（6）问，第10题第（1）问，第（3）问较难），预计总体较2012年试题难了一个档次。

　　2．考查能力，强化计算

　　整份试题设计立足基础知识，重点加强对重要化学知识、实验与探究能力的考查.但是近年化学计算呈逐年强化的趋势，如今年就在6题电化学计算、第8题涉及相对分子质量计算与分子式计算、第10题考查了电荷守恒运用于pH的计算、盖斯定律计算、化学平衡常数计算等，这也是今年考试前天津各地模拟卷透露出的信息，更是14年备考值得关注的一个趋势。

　　3.注重化学与生活等相结合

　　今年高试题凸显出化学与生活的紧密联系，因而富有时代气息，做起题目来也饶有趣味，寓教于乐，展示化学科的中心地位，例如：选择题第2题、第6题，非选择题第10题等均涉及当前热门话题，但考查方式仍然值得推崇和学习！

　　4.重视实验，考查能力

　　实验的考查分别在选择题和非选择题中有所体现：如选择题第4题将高中化学几个重要的定性和定量实验中有关操作带来的误差进行了分析，让学生重视操作，同时学会分析的思想，而且并不陌生；第9题是典型的推成出新的典范，它能够综合考查实验能力，如：方程式的书写、信息的利用、原因解释、仪器识别、操作表述、离子检验、装置图的绘制、电解的放电顺序与电极反应式的书写、方案评价等。因此，在2014年复习中还是需要坚定不移的重视化学实验，正所谓：“能力好不好，实验见分晓”

　　5.对我们教学的反思与促进

　　做完今年的天津卷后，掩卷沉思，总有些东西还在脑海中浮现，不得不承认命题人有他的独到之处，而这些东西是我们平时尚未注意到的！所谓“教学相长”，在以后的复习备考中要引起注意。兹举一下几例，旨在抛砖引入：第2题D项，这方法可能部分老师也没见过吧？第6题这个推陈出新设置问题令人拍案叫绝吧？第7题摆脱了传统的无机框架推断，一题多变，设问综合且巧妙，足见命题人的用心之深，功力之深厚，我辈只能望其项背！第8题难度不大，但考点全面实属设计不易！第9题推陈出新（上面以提及，不赘述）为考生设置陷阱，不小心就易丢分（第（2）、（4）、（7）问）！第10题爬坡题计算量大，思维容量大，有区分度等……不胜枚举，以上只是笔者的粗浅认识，不足之处请大家批评指正。